Travailler après des cours en ligne

comment augmenter les chances d'une carrière réussie

Les universités en ligne promettent un emploi garanti et l'appuient par de nombreux exemples de réussite sur leurs sites web. Mais est-il réaliste d'obtenir un emploi après un cours de marketing Internet en ligne ? Dmitry Orlov, directeur de programme de l'Ingate Academy of Digital Business (IMBA), est convaincu que la seule garantie d'une carrière réussie est une formation consciente.


Un petit spoiler : les universités en ligne sont vraiment intéressées à trouver un emploi aux diplômés. Le placement est un avantage aux yeux de l'acheteur potentiel et un avantage concurrentiel pour l'organisateur. Trouver un emploi après les cours ou augmenter ses revenus est une demande importante du public cible. Sinon, pourquoi aller à l'école ?

En même temps, les garanties impliquent plusieurs options d'aide. Certaines universités en ligne promettent à l'étudiant une offre d'un partenaire, d'autres s'arrangent pour que le diplômé "voie" des employeurs potentiels lors de la remise des diplômes. Le centre de carrière IMBA invite les diplômés à des stages et recommande les étudiants aux entreprises partenaires.

Mais soyons honnêtes : même ces soins ne sont pas synonymes d'emploi garanti. Si un étudiant ne possède pas de compétences professionnelles (hard skills), ainsi que de tolérance au stress, d'indépendance, de capacité d'adaptation (soft skills), ses chances de trouver un emploi sont considérablement réduites. L'employeur n'engagera pas le candidat uniquement en raison des promesses faites à l'organisateur. Est-il possible de trouver un emploi après le cours ? Voyons ce qu'il faut faire pour y parvenir.

Choisir le domaine de travail


Toutes les professions ne peuvent (et ne doivent) pas être apprises en ligne. Si vous êtes attiré par quelque chose de classique, par exemple la profession de médecin, d'enseignant ou d'ingénieur, vous devez suivre une formation à plein temps. L'enseignement en ligne dans ces domaines peut donner certaines préférences au diplômé (par exemple, il peut l'aider à obtenir une certaine note ou à accomplir certaines tâches), mais il sera inutile en général. Imaginez un chirurgien qui ne peut voir un scalpel que sur un écran d'ordinateur portable ou réaliser des points de suture dans un simulateur virtuel.

C'est une autre histoire pour le numérique. Ces dernières années, un grand nombre de professions liées à l'internet ont vu le jour. La demande de professionnels du numérique a plus que doublé en 6 ans. Dans le même temps, la profession originelle de marketeur (ou spécialiste de la publicité) s'est fragmentée chaque année en dizaines de spécialisations étroites liées au service d'un canal de promotion particulier. Ainsi sont apparus des directologues (experts en publicité dans Yandex et Google), des ciblistes (professionnels de la publicité dans les réseaux sociaux), voire des avitologues (annonceurs dans "Avito").

Que puis-je apprendre du numérique ? Selon Coursera, l'enseignement en ligne sera utile pour acquérir des compétences en matière de développement de logiciels, de conception et de marketing numérique. Le malheur de ces professions est que l'enseignement classique, s'il existe, enseigne selon des manuels dépassés et par des théoriciens fatigués. Les vrais experts ne troqueront jamais leur activité favorite et rentable contre une chaire poussiéreuse. Ils viendront tout au plus pour une conférence unique.

Les universités en ligne ne sont pas avares de professionnels, conscientes qu'avec leur aide, les cours deviendront encore plus riches. La marque personnelle de l'enseignant contribue à promouvoir le cours, le cours renforce l'autorité de l'enseignant et l'étudiant acquiert des connaissances pratiques, qui ne peuvent être enseignées à l'université.

Il existe des exemples où l'apprentissage en ligne est devenu une alternative à l'enseignement supérieur. Je citerai ceux que j'ai vus moi-même. Chez Ingate, le frère médecin travaille comme spécialiste en SERM (gestion de la réputation en ligne), et le technicien de l'éducation s'occupe des campagnes publicitaires dans Yandex.Direct. Et puis il y a un développeur qui a quitté l'université en quatrième année et a fait carrière. Ils ont acquis les compétences nécessaires en ligne et les ont consolidées sur le lieu de travail.

Ne visez pas un diplôme


Les merveilleuses années d'école nous ont laissé non seulement notre premier baiser et nos photos d'amour, mais aussi une sérieuse déformation professionnelle. Les succès étaient mesurés par des "A" dans le journal, des points aux examens, le nombre de diplômes ou la couleur du diplôme. En grandissant, nous traînons ce "bagage" avec nous et continuons à collectionner les notes, les certificats et les attestations. Plus il y en a, mieux c'est. Mais sont-ils si importants ?

Tournons-nous vers l'expérience des leaders du marché, que tout le monde suivra tôt ou tard. En 2018, Google, Apple, IBM, Ernst & Young et plusieurs autres géants de la technologie ont changé d'attitude à l'égard de l'éducation du candidat : un diplôme universitaire ou collégial n'est plus important pour l'emploi. De l'avis des employeurs, une personne peut réussir dans n'importe quelle activité indépendamment de son niveau d'éducation.


Mon exemple personnel illustre comment la poursuite de la paperasserie s'écarte de l'objectif : à l'université, j'ai soutenu mon mémoire de maîtrise. Il est parfois agréable de s'en souvenir, mais ni pendant l'entretien, ni dans ma carrière, la "croûte" n'a encore été utile. Les compétences réelles et les compétences générales étaient beaucoup plus utiles. 

 

Obtiendrai-je un emploi après un cours en ligne ? Oui, mais lors de l'entretien, le "beau papier" ne deviendra pas un bouclier contre le test des compétences réelles. Tout le monde est contrôlé : aussi bien les professionnels expérimentés que les débutants. On demandera à un programmeur novice de montrer du code, à un designer de montrer un portfolio et à des diplômés inexpérimentés d'être testés à l'aide d'études de cas ou d'un jeu de rôle. Un diplôme avec un nom de famille ne jouera un rôle que s'il y a des compétences pratiques derrière.

Embrassez vos illusions.


Maintenant, parlons de la façon d'obtenir les compétences proverbiales. Pour commencer, il est nécessaire d'accepter l'imperfection du cerveau humain. Il existe ce que l'on appelle des distorsions cognitives - des stéréotypes qui se sont ancrés dans notre esprit. Une distorsion cognitive populaire est l'illusion de la compréhension. Une personne croit comprendre quelque chose, mais ne fait en fait que résumer des informations obtenues précédemment auprès de différentes sources.

Des psychologues de l'université de Yale ont prouvé que l'environnement numérique en est en partie responsable. Grâce à Google, nous pensons en savoir beaucoup plus qu'en réalité. Vous voulez vérifier ? Essayez d'expliquer comment fonctionne une serrure de porte ou une fermeture éclair sans moteur de recherche.

Il y a une autre illusion dangereuse : la compétence. Selon les statistiques, un tiers des accidents sont dus à la faute des diplômés des auto-écoles, des spécialistes apparemment prêts à passer l'examen. Dans le marketing Internet, les risques ne sont pas aussi élevés que sur la route, mais nous sommes régulièrement confrontés à des demandes déraisonnables de la part de jeunes candidats.

Les illusions elles-mêmes sont parfaitement naturelles, mais seulement si elles ne se transforment pas en obsession. Si vous avez été rejeté plusieurs fois de suite lors d'un entretien d'embauche, cherchez à en connaître les raisons. En cas de refus dû à un manque de compétences, remédiez à vos faiblesses en suivant des cours en ligne.

Apprendre de manière consciente


La compréhension ne devient une compétence qu'avec la pratique, et les compétences sont renforcées après un certain nombre de répétitions. Il existe une théorie populaire des 10 000 heures : pour devenir un professionnel dans votre entreprise, vous devez consacrer exactement autant de temps. Un peu plus tard, les auteurs de l'étude originale ont souligné que la théorie avait été mal interprétée. Pour réussir, il ne suffit pas de répétitions mécaniques - il faut utiliser la méthode de la "pratique consciente".

L'essence de la méthode est qu'une personne doit constamment garder à l'esprit l'objectif de ses études, sortir de sa zone de confort et écouter les conseils de collègues plus expérimentés. Les stars du sport sont un exemple d'intentionnalité. Par exemple, Kobe Bryant s'est entraîné à sauter seul pendant plusieurs heures (pendant que ses partenaires jouaient au basket) parce qu'il ne pensait pas être assez fort dans cette composante du jeu.

Dans notre cours de spécialiste en référencement, nous enseignons aux étudiants comment assembler un noyau sémantique. Mais peut-il le faire à la fin du cours, sans mentor ?
Nous en tirons le meilleur parti possible : nous nous exerçons sur les sites de clients réels ou sur notre propre projet. Mais comment l'étudiant étudie-t-il : donne-t-il toutes les informations requises dans les moteurs de recherche, ou se contente-t-il de répéter paresseusement le travail du professeur, tout en regardant une vidéo sur TikTok, personne ne le sait.

Faire preuve d'esprit critique pour évaluer son propre niveau et essayer d'apprendre consciemment. Après chaque cours ou devoir, demandez-vous ce que vous avez appris, si vous êtes devenu plus fort en tant que spécialiste, où et comment vous pouvez immédiatement appliquer les connaissances acquises dans la pratique. Si votre travail est lié au numérique, prenez des commandes sur les bourses de freelancing, aidez vos amis ou travaillez simplement sur votre bureau. Avec la bonne quantité de répétitions, la compétence augmente.

 

Tirer le meilleur parti d'un cours en ligne


Le développement des compétences est essentiel, mais pas tout. Les cours en ligne offrent de nombreuses possibilités d'augmenter votre "prix" sur le marché, s'ils sont utilisés correctement. Ce qu'une université en ligne peut faire d'autre :

Obtenez des informations précieuses. Pour devenir un professionnel, vous devez obtenir votre part de répétition et de retour d'information de qualité. C'est pourquoi, par exemple, les cours de "prunes" sur les torrents sont inutiles - il n'y a pas de devoirs et aucun contrôle de la part des enseignants.

Ajoutez des projets réels au portefeuille. Toutes choses étant égales par ailleurs, l'employeur choisit par les vêtements. Un cours en ligne vous permet de travailler sur des projets réels et de les intégrer à votre portfolio. Même si la tâche sera exécutée avec des erreurs, l'employeur verra la logique de la prise de décision et appréciera la volonté du candidat de se développer.

Apprenez à connaître les experts. Un cours en ligne vous permet d'obtenir un retour d'information de la part des experts et, si la soutenance du diplôme a lieu en personne, vous avez également la possibilité de les rencontrer en personne. Mais tout cela n'a aucun sens si vous ne communiquez pas. Posez des questions dans le chat général, frappez sur le Telegram ou sur l'email de l'entreprise - les demandeurs seront récompensés.

Établissez des liens utiles. Pendant le cours, l'étudiant fait connaissance avec d'autres apprenants dans des chats fermés et en face à face, faisant ainsi des rencontres utiles. Le réseautage informel se poursuit après les études, et parfois, il porte même ses fruits sous la forme d'offres d'emploi. Plusieurs diplômés IMBA ont été embauchés par leurs camarades de classe dans de grandes entreprises.

Comment augmenter votre attrait pour l'employeur


1. Montrez des exemples de votre travail (par exemple, un mémoire de cours et une vidéo de la soutenance). Si elle est bien faite, les chances augmentent.
2. Évaluez vos compétences de manière adéquate. Ne confondez pas compétence et compréhension, soyez honnête avec vous-même.
3. Essayez de comprendre autant que possible tous les sujets abordés dans le cours. Votre objectif n'est pas de réussir, mais d'apprendre. Si vous ne comprenez pas quelque chose, si vous n'avez pas assez d'informations, posez des questions, cherchez sur  Google. Le niveau de compréhension est clairement visible lors de l'entretien.
4. Essayez d'acquérir une expérience pratique en même temps que la formation, n'attendez pas la fin. Acceptez des tâches en sous-traitance, auprès d'amis et de connaissances. Même gratuitement.
5. Étudiez pour le plaisir de la connaissance, pas pour obtenir un diplôme. Les employeurs estiment non seulement le niveau actuel, mais aussi la volonté et le désir d'évoluer et de se développer. La présence de cours dans le CV est un indicateur que la personne est prête à investir dans son développement. Mais il est important de ne pas devenir un "étudiant perpétuel" - vous n'avez pas besoin de théoriciens, vous avez besoin de praticiens.
6. Ne négligez pas les consultations RH au sein des cours et des professions. Ils vous aideront à définir les bons objectifs de carrière, à rédiger votre CV et à "mettre un visage sur le produit". Une personne qui a des objectifs et sait ce qu'elle veut atteindre est gagnante aux yeux de l'employeur.